根据心理社会模式,社会工作者采用多层面的服务介入方式帮助服务对象,可从( )进行介入。

根据心理社会模式,社会工作者采用多层面的服务介入方式帮助服务对象,可从( )进行介入。

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社会工作者在制定服务目标时将服务目标直接可观,运用某种测量工具测量服务目标,杜绝使用消极的改变方向。上述内容中,社会工作者遵循了服务目标制定的( )原则。

社会工作者在制定服务目标时将服务目标直接可观,运用某种测量工具测量服务目标,杜绝使用消极的改变方向。上述内容中,社会工作者遵循了服务目标制定的( )原则。

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与服务对象初次接触时,社会工作者可能会遇到一项工作——提供转介服务,通常允许转介的情况包括( )。

与服务对象初次接触时,社会工作者可能会遇到一项工作——提供转介服务,通常允许转介的情况包括( )。

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个案工作服务中,评估常采用的方法包括( )。

个案工作服务中,评估常采用的方法包括( )。

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中学生小玲常常感到困惑,社会工作者对其困扰产生和变化的过程进行了分析。在此过程中,社会工作者运用了心理社会治疗模式中的( )技巧。

中学生小玲常常感到困惑,社会工作者对其困扰产生和变化的过程进行了分析。在此过程中,社会工作者运用了心理社会治疗模式中的( )技巧。

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