选择题：国务院和县级以上地方人民政府改善薄弱学校的办学条件.保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。这些做法都是为了促

题目分类：教师资格
题目类型：选择题
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题目内容：

国务院和县级以上地方人民政府改善薄弱学校的办学条件.保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。这些做法都是为了促进义务教育()。

A.均衡发展

B.公平公正

C.全面实施

D.重点发展

参考答案：

答案解析：

下列哪一项不属于现代学生观的范畴?()

下列哪一项不属于现代学生观的范畴?()

分类：教师资格题型：选择题

“韦编三绝今知命，黄娟初裁好著书”是一幅贺寿对联，所贺寿主的年龄是（　　）

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分类：教师资格题型：选择题

某小学让学生乐队停课参加某公司庆典，公司给予字校一定的经济回报。该校做法（　　）

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分类：教师资格题型：选择题

找规律数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“1、6、5、9、12、”空缺处的数字，正确的是(　)。

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分类：教师资格题型：选择题

李老师尽管从教多年，但每次备课已然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析，不恰当的是(　)。

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分类：教师资格题型：选择题