美国20世纪初的初级学院是一种从中等教育向高等教育过渡的教育。

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杜威认为传统教育的主要问题在于没有提供经验的客观条件。

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空想社会主义者关于教育与劳动相结合的思想真正揭示教育与生产劳动相结合的客观规律性。

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对马克思、恩格斯教育思想的形成影响最大的是18世纪三大空想社会主义者的教育观点。

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昆体良最早推出了分班教学的初步设想。

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