秦老师进行《建筑工地写生》的教学时,事先引导学生自己收集相关建筑工地的图形、材料、不同建筑风格的楼房样式,尝试去整理画稿,然后才在课堂上画出记忆中的建筑工地的情

秦老师进行《建筑工地写生》的教学时,事先引导学生自己收集相关建筑工地的图形、材料、不同建筑风格的楼房样式,尝试去整理画稿,然后才在课堂上画出记忆中的建筑工地的情景。这一教学方式属于()。

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下列选项中,不属于普通高中美术课程性质的是(  )。

下列选项中,不属于普通高中美术课程性质的是(  )。

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元代画家强调个人情感的抒发和个性风格的呈现,在倪瓒所画的《六君子图》中,六“君子”是指以下哪六种树木 (  )

元代画家强调个人情感的抒发和个性风格的呈现,在倪瓒所画的《六君子图》中,六“君子”是指以下哪六种树木 (  )

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美术课程可以提高学生的综合思维水平,逐步培养学生的(  )。

美术课程可以提高学生的综合思维水平,逐步培养学生的(  )。

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中学美术教学中,美术教学评价的目的是(  )。

中学美术教学中,美术教学评价的目的是(  )。

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