幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西。这是服从了(  )。

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幼儿道德发展的核心问题是(  )。

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(  )不是幼儿期儿童性格的典型特点。

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根据皮亚杰的理论,儿童在(  )岁左右,处于前运算阶段。

根据皮亚杰的理论,儿童在(  )岁左右,处于前运算阶段。

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幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和(  )来看。

幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和(  )来看。

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