语言康复的目标是消除儿童的语言障碍,帮助其达到普通儿童的水平。

语言康复的目标是消除儿童的语言障碍,帮助其达到普通儿童的水平。这是一个关于儿童 语言障碍 儿童语言康复学的相关问题,下面我们来看

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支架教学中的“支架”应根据学生的“最近发展区”来建立。

支架教学中的“支架”应根据学生的“最近发展区”来建立。这是一个关于发展区 支架 儿童语言康复学的相关问题,下面我们来看

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语音产生阶段由易到难包括模仿发音和变化发音两个层级。

语音产生阶段由易到难包括模仿发音和变化发音两个层级。这是一个关于层级 发音 儿童语言康复学的相关问题,下面我们来看

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儿童声母产生易出现遗漏、替代和歪曲三种错误。

儿童声母产生易出现遗漏、替代和歪曲三种错误。这是一个关于儿童 声母 儿童语言康复学的相关问题,下面我们来看

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在命名训练时可以先让儿童进行复述。

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