单选题:1923年()颁布,正式将“体操科”改为“体育课”,内容和方法有了更新。A《壬戌学制》B《新学制课程标准》C《奏定学堂章程》D《各级学校体育实施方案》 题目分类:中学教师资格证试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 1923年()颁布,正式将“体操科”改为“体育课”,内容和方法有了更新。A《壬戌学制》B《新学制课程标准》C《奏定学堂章程》D《各级学校体育实施方案》 答案解析:
体育是具有健身性、教育性、文化性、竞赛性、娱乐性和社会性等多种属性。其中最重要的是()。A健身性B教育性C文化性D竞赛性 体育是具有健身性、教育性、文化性、竞赛性、娱乐性和社会性等多种属性。其中最重要的是()。A健身性B教育性C文化性D竞赛性 分类:中学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
1903年颁布了(),规定各级各类学堂都设立体操科,从而使中国学校体育首次出现了体育课程。A《钦定学堂章程》B《奏定学堂章程》C《中小学课程纲要》D《定国是诏》 1903年颁布了(),规定各级各类学堂都设立体操科,从而使中国学校体育首次出现了体育课程。A《钦定学堂章程》B《奏定学堂章程》C《中小学课程纲要》D《定国是诏》 分类:中学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
评价有氧运动能力的重要指标是()。A乳酸阈B最大摄氧量C吸氧量D肌肉摄取氧的能力 评价有氧运动能力的重要指标是()。A乳酸阈B最大摄氧量C吸氧量D肌肉摄取氧的能力 分类:中学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案