下列选项中,不属于体育新课程标准提倡的学习方式的是( )

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使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )。

使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )。

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体育与健康课程目标体系中,三个目标的层次由高到低依次为( )

体育与健康课程目标体系中,三个目标的层次由高到低依次为( )

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发展股后肌群的伸展性,可采取下列哪种练习( )

发展股后肌群的伸展性,可采取下列哪种练习( )

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新课程强化评价的( )功能。

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