选择题：某老师一段时间以来，能不进教室就不进教室，对学生不冷不热，爱搭不理，对学生工作也十分冷漠，敷衍了事，面对学生的提问视而不

题目内容：

　　单选题

　　某老师一段时间以来，能不进教室就不进教室，对学生不冷不热，爱搭不理，对学生工作也十分冷漠，敷衍了事，面对学生的提问视而不见。按照马勒诗（Maslach）的职业倦怠理论，该教师的这些表现处于（）。 A 情感枯竭 B 去人格化 C 成就感低 D 精疲力竭

参考答案：

答案解析：

在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（）。

在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（）。A.获得解答B.获得高分C.获得表扬D.获得心灵成长

分类：职考综合题型：选择题

以下说法符合耶克斯-多德森定律的是（）。A.在完成简单任务中，动机强度相对高一些，工作效率最佳B.在完成简单任务中，动机强度相对低一些，工作效率最佳C.在完成复杂任务中，动机强度适中，工作效率最佳D

分类：职考综合题型：选择题

用135相机拍人像最好用（）镜头，A.17—35B.28—70C.105—135D.200—300

分类：职考综合题型：选择题

判断题　　情感教学是指教师运用一定的教学手段，通过激发、调动和满足学生的情感需要，促进教学活动积极化的过程。（）

分类：职考综合题型：选择题

单选题　　学生的合法权益集中体现是（）。A学校的合法权益 B教育行政部门的合法权益C公民的合法权益D社区的合法权益

分类：职考综合题型：选择题