两个电荷之间的作用力大小与它们的电量乘积成反比,与它们之间的距离成正比。 ( )

两个电荷之间的作用力大小与它们的电量乘积成反比,与它们之间的距离成正比。 ( )

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资本周转速度( )。

资本周转速度( )。A.与周转时间成正比,与周转次数成反比B.与周转时间成反比,与周转次数成正比C.与周转时间成正比,与周转次数成正比D.与周转时间成反比,与周转次数成反比

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公文的正文逻辑结构可分三部分,( )是正文的中心部分。

公文的正文逻辑结构可分三部分,( )是正文的中心部分。A.分析问题B.解决问题C.提出问题D.介绍经过

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教学是学校中压倒一切的中心任务,校长与教师的主要任务是教学,学生的主要任务是学习。(

教学是学校中压倒一切的中心任务,校长与教师的主要任务是教学,学生的主要任务是学习。 ( )

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测定大气污染的器材连接顺序是:采样管一采样动力一流量计。( )

测定大气污染的器材连接顺序是:采样管一采样动力一流量计。 ( )

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