“温故而知新”属于学习迁移中的( )

“温故而知新”属于学习迁移中的( )A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移

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上课过程中,突然有人推门进来,大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是( )。

上课过程中,突然有人推门进来,大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是( )。A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.观察注意

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柯尔伯格研究儿童道德认知采用的方法是( )

柯尔伯格研究儿童道德认知采用的方法是( )A.对偶故事法B.情境创设法C.实践教育法D.两难故事法

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李佳平时比较注意他人行为的细微之处,能领悟他人语气的含义,从中察觉出他人的想法和目的。李佳表

李佳平时比较注意他人行为的细微之处,能领悟他人语气的含义,从中察觉出他人的想法和目的。李佳表现出的智力属于( )A.人际关系智力B.自我认识智力C.自然观察智力D.逻辑数学智力

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研究表明:如果一个动作跟随情境中一个满意的变化,在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加;如

研究表明:如果一个动作跟随情境中一个满意的变化,在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加;如果跟随的是一个不满意的变化,这个行为重复的可能性将减少,这属于桑代克学习律中的( )A.准备律B.练习律C.反

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