美国得克萨斯大学学者弗朗西斯?富勒将教师的专业成长划分为以下()。

美国得克萨斯大学学者弗朗西斯?富勒将教师的专业成长划分为以下()。A.教学前关注阶段B.早期生存关注阶段C.教学关注阶段D.关注学生阶段

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德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以( )。

德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以( )。A.只用说服法就可以了B.适当体罚也可以C.要以说服教育为主,辅以纪律约束D.要以纪律为主,说服为辅

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体育课的运动负荷包括()和()两种。

体育课的运动负荷包括()和()两种。

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体育课的分组教学,一般分为()和()两种形式。

体育课的分组教学,一般分为()和()两种形式。

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人们为实现一定的品德行为所做出的自觉而顽强的努力叫做( )。

人们为实现一定的品德行为所做出的自觉而顽强的努力叫做( )。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为

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