认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。附属内驱力在( )最

认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。附属内驱力在( )最为突出。A. 儿童早期B. 少年期C. 青年期D. 成年期

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教学工作的中心环节是( )。

教学工作的中心环节是( )。A.备课B.上课C.课外辅导D.学习成绩的检查与评定

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教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起( )。

教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起( )。A.桥梁作用B.关键作用C.主导作用D.决定作用

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( )是指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性

( )是指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。A. 心理辅导B. 心理咨询C. 心理评估D. 心理治疗

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依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是( )。①考试不应助长死记硬背之风,应该以实际运用

依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是( )。①考试不应助长死记硬背之风,应该以实际运用能力来__________学生的学习效果。②像孩童第一次睁开眼睛看见阳光,作者的目光是那样惊喜,______

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