单选题:苛勒用“小鸡觅食”实验证明了学习迁移的( )。A关系转换理论B认知结构迁移理论C产生式理论D结构匹配理论

题目内容:

苛勒用“小鸡觅食”实验证明了学习迁移的(  )。

A关系转换理论

B认知结构迁移理论

C产生式理论

D结构匹配理论

答案解析:

“两种学习情境的相同或相似之处越多,则前一种学习越能对后一种学习发生迁移作用。”这是学习迁移理论中( )的观点。A相同要素说B概括化迁移说C认知结构迁移说D关系

“两种学习情境的相同或相似之处越多,则前一种学习越能对后一种学习发生迁移作用。”这是学习迁移理论中( )的观点。A相同要素说B概括化迁移说C认知结构迁移说D关系转换说

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学习化学中锂、钠、钾等金属元素概念时,它们之间的相互影响是( )。A垂直迁移B正迁移C逆向迁移D水平迁移

学习化学中锂、钠、钾等金属元素概念时,它们之间的相互影响是( )。A垂直迁移B正迁移C逆向迁移D水平迁移

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下面哪一项属于迁移?( )A学生学习解决一元二次方程,老师测验一元二次方程B学生学习古诗文后,老师让学生默写C学生学习欧姆定理后,老师让学生解一道运用欧姆定理解

下面哪一项属于迁移?( )A学生学习解决一元二次方程,老师测验一元二次方程B学生学习古诗文后,老师让学生默写C学生学习欧姆定理后,老师让学生解一道运用欧姆定理解答的题目D学生学习一位数加法,作业是两位数加法

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学习迁移是学习过程中常见的现象,它对新知识、新技能的学习起促进作用。

学习迁移是学习过程中常见的现象,它对新知识、新技能的学习起促进作用。

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具有广泛迁移价值的材料是( )。A最鲜活的内容B最形象、生动的内容C事例或案例D学科的基本理念与原理

具有广泛迁移价值的材料是( )。A最鲜活的内容B最形象、生动的内容C事例或案例D学科的基本理念与原理

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