选择题:在学习高尔基的《海燕》的时候,有同学对文中的“海燕”形象不知道具体指什么,下列教师点评中最恰当的一项是(  )。

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题目内容:

在学习高尔基的《海燕》的时候,有同学对文中的“海燕”形象不知道具体指什么,下列教师点评中最恰当的一项是(  )。

A.老师不是来告诉你们答案的,不会的内容可以自己去多想想,多思考思考。

B.结合当时的社会背景,不难看出海燕其实就是无产阶级革命先驱者。

C.自己去翻翻资料,再结合当时的社会背景想想海燕到底指代什么。

D.能大胆提出问题,这一点很好,还有别的同学没弄明白吗?

参考答案:
答案解析:

学习完课文《列夫?托尔斯泰》后,教师为了让学生体会文中“它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。在这种人木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩”这种修辞手法

学习完课文《列夫?托尔斯泰》后,教师为了让学生体会文中“它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。在这种人木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩”这种修辞手法.又从文中举了以下例子。其中不符合要求的

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纲要图示法是历史教学的重要方法之一,其主要功能是( )。 ①对历史资料进行具体解释 ②直观明了地呈现历史信息 ③展示教学内容的逻辑关系 ④对知识要素进行整合与概括

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据学者统计,截至 1938 年底,全国有 1001 座城市沦陷,中东部地区就有 755 座被占;全国集中于中东部地区 92%的工厂除了少量迁出(上海也只迁出 12.3%)外,其余均沦入敌手。这些数据可

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1917 年初,《新青年》载文:“一日,须言之有物。二日,不摹仿古人。三日,须讲求文法。四日,不作无病 之呻吟。五日,务去滥调套语。六日,不用典。七日,不讲对仗。八日,不避俗字俗语。”这篇文章的题目是

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