案例分析题:材料全屏以下是针对“牵牛花”一课拟定的两套不同的教学目标:教学目标一:(1)初步认识牵牛花的生长规律,能运用线条或色彩画出其基本特征。(2)通过课件了解牵牛花的

题目内容:
材料全屏

以下是针对“牵牛花”一课拟定的两套不同的教学目标:

教学目标一:

(1)初步认识牵牛花的生长规律,能运用线条或色彩画出其基本特征。

(2)通过课件了解牵牛花的相关知识,观察它的生长过程,并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态,学会描绘观察到的事物。

(3)对牵牛花的生长过程产生兴趣,能积极参与表现活动。

教学目标二:

(1)初步了解牵牛花的生长规律,并运用自己喜欢的绘画形式来表达自己的感受。

(2)在观察、触摸中进行感官体验,认识、感悟牵牛花的生命形态之美。

(3)对牵牛花的生长过程产生兴趣,能大胆表达出自己的感受。

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【简答题】

问题:请用新课标理念分析两者异同。

答案解析:

用中国特有的传统工具和方法,塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动,属于( )。A美术鉴赏B绘画•雕塑C设计•工艺D书法•篆刻

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教学评价的根本目的是( )。A提高教学质量B关注学生学习C提高课堂兴趣D发现学生有缺点

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《普通高中美术课程标准(实验)》给学生的修课建议是( )。A专业必修B自主选修C限定选修D自主专修

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CoreDraw中,图形文件保存格式是( )。AGIF格式BGOR格式CTIFF格式DPSD

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下图是17世纪荷兰画家()的代表性作品。A维米尔B哈尔斯C伦勃朗D贝尼尼

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