认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指( )。

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独立形态时期的第一本教育学著作是(  )。

独立形态时期的第一本教育学著作是(  )。

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“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是(  )推崇的教育理想。

“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是(  )推崇的教育理想。

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在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是(  )。

在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是(  )。

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20世纪50年代末,以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。

20世纪50年代末,以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。

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