题目内容：
幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（ ）。
A.游戏
B.交往
C.活动
D.游玩
参考答案：
答案解析：
选择题：幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
实现保教合一的前提是（ ）。
实现保教合一的前提是（ ）。
蒙台梭利认为儿童的发展具有阶段性，大体可以分为三个阶段：第一阶段：0—6岁；第二阶段：6—12岁；第三阶段：12—18岁，其中（ ）是儿童个性形成的最重要时期
蒙台梭利认为儿童的发展具有阶段性，大体可以分为三个阶段：第一阶段：0—6岁；第二阶段：6—12岁；第三阶段：12—18岁，其中（ ）是儿童个性形成的最重要时期。
下列不属于美国现代著名教育家杜威的教育著作的是（ ）。
下列不属于美国现代著名教育家杜威的教育著作的是（ ）。
幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等，这体现了教育的（ ）。
幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等，这体现了教育的（ ）。
发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是（ ）。
发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是（ ）。