班级的特点主要有( )。A学习性B不成熟性C教育性D社会性

班级的特点主要有( )。A学习性B不成熟性C教育性D社会性

查看答案

班级的传统、舆论、风气、习惯等属于班级管理内容的( )。A成文的制度B正式的制度C非成文的制度D非正式的组织

班级的传统、舆论、风气、习惯等属于班级管理内容的( )。A成文的制度B正式的制度C非成文的制度D非正式的组织

查看答案

教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶感染的德育方法是( )。A指导自我教育法B情感陶冶法C实际锻炼法D榜样示范法

教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶感染的德育方法是( )。A指导自我教育法B情感陶冶法C实际锻炼法D榜样示范法

查看答案

影响态度与品德学习过程的外部条件,不包括( )。A家庭教养方式B道德认知C社会风气D同伴群体

影响态度与品德学习过程的外部条件,不包括( )。A家庭教养方式B道德认知C社会风气D同伴群体

查看答案

( )对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括四阶段,道德教育目标是使儿童达到自律道德。A班杜拉B柯尔伯格C加涅D皮亚杰

( )对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括四阶段,道德教育目标是使儿童达到自律道德。A班杜拉B柯尔伯格C加涅D皮亚杰

查看答案