教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的( )必须针对教学目标。

教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的( )必须针对教学目标。

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会谈是心理咨询与辅导的基本方法,可分为( )与( )。

会谈是心理咨询与辅导的基本方法,可分为( )与( )。

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以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症称为( )。

以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症称为( )。

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心理辅导中人际关系的主要特点是( )、尊重、( )。

心理辅导中人际关系的主要特点是( )、尊重、( )。

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态度的( )指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。

态度的( )指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。

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