题目内容：
课堂上，老师让各小组用自己的方式展示对“友情”的理解，出现了故事讲述、小品表演、诗歌朗诵等多种形式。这一教学行为旨在达成（ ）。
A.行为性目标?
B.普遍性目标?
C.表现性目标?
D.生成性目标
参考答案：
答案解析：
选择题：课堂上，老师让各小组用自己的方式展示对“友情”的理解，出现了故事讲述、小品表演、诗歌朗诵等多种形式。这一教学行为旨在达成（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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一切从实际出发，是我们制定路线、方针和政策的基本原则。现阶段中国最大的实际是（ ）。
一切从实际出发，是我们制定路线、方针和政策的基本原则。现阶段中国最大的实际是（ ）。
法兰西的浪漫多情，德意志的严谨思辨，汉民族的平和内敛，不同民族长期形成的文化传统可以深深的烙印在生活于这个民族文化环境中的每一个成员身上，而使他们的人格形态显现
法兰西的浪漫多情，德意志的严谨思辨，汉民族的平和内敛，不同民族长期形成的文化传统可以深深的烙印在生活于这个民族文化环境中的每一个成员身上，而使他们的人格形态显现出鲜明独特的民族个性。这表明（ ）。 ①
张某17岁，在某企业做临时工，每月收入1000元。根据我国《民法通则》，张某属于（ ）。
张某17岁，在某企业做临时工，每月收入1000元。根据我国《民法通则》，张某属于（ ）。
“有了目标就要着手行动，不要面对多姿多彩的想法而陶醉不已，不去努力为之奋斗，它永远只是一个漂亮的肥皂泡，最终会破碎的……”这告诉我们（ ）。
“有了目标就要着手行动，不要面对多姿多彩的想法而陶醉不已，不去努力为之奋斗，它永远只是一个漂亮的肥皂泡，最终会破碎的……”这告诉我们（ ）。
亚当·斯密说过：“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，并且有风险，因为它注定会威胁到社会稳定。”这句话强调的是（ ）
亚当·斯密说过：“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，并且有风险，因为它注定会威胁到社会稳定。”这句话强调的是（ ）。