题目内容：
在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的在感知事物的依赖，能做出一定的概括时，他的思维水平已进入（ ）。
A.感知动作阶段
B.形式运算阶段
C.具体运算阶段
D.前运算阶段
参考答案：
选择题：在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的在感知事物的依赖，能做出一定的概括时，他的思维水平已进入（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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下列表述中正确反映了环境对个体发展的影响有（ ）。
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智力的核心是（ ）。
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布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。
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技能是一种（ ）。
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下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。
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