题目内容：
将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（ ）。
A.比较方法
B.演绎方法
C.分析方法
D.综合方法
参考答案：
答案解析：
选择题：将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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在Word中，下列说法不正确的是（ ）
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在幻灯片放映时（ ）
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“学校下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！ ”这种 说法违反了我国（ ）
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我国《教师法》的适用范围（ ）
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2012年单项选择:《中华人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着的未成年人实施救助，承担（
2012年单项选择:《中华人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着的未成年人实施救助，承担（ ）