《义务教育美术课程标准(2011年版)》指出教师要研究和探讨适合学生身心特征和(  )的多种学习方法。

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下列选项中不属于普通高中美术课程性质的是( )。

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下列哪项不属于美术教学的基本教学流程( )。

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普通高中美术课程倡导“成就性成长记录”,其性质属于( )。

普通高中美术课程倡导“成就性成长记录”,其性质属于( )。

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李老师在上课时,播放音乐精心营造一种情绪氛围,从感情上叩击学生的心弦,使学生自觉地进入学习的轨道。这种教学方法属于( )。

李老师在上课时,播放音乐精心营造一种情绪氛围,从感情上叩击学生的心弦,使学生自觉地进入学习的轨道。这种教学方法属于( )。

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