选择题:过去人们都认为知识就是力量,大多数教师都传授具体知识。教师教、学生听,学生被动地接受知识。新的教育观念认为:学生必须掌握独立探索的方法,获得不断深造的能力,具有

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
  • 查看权限:VIP
题目内容:

过去人们都认为知识就是力量,大多数教师都传授具体知识。教师教、学生听,学生被动地接受知识。新的教育观念认为:学生必须掌握独立探索的方法,获得不断深造的能力,具有与集体合作的品质,与他人合作解决问题的社交能力,具备自如表达思想的能力等。这意味着(  )。

A.旧的传统教育观念不教授学习方法

B.知识本身没有多大的力量

C.掌握方法比掌握知识更重要

D.新旧两种教育观念是互相矛盾、互不相容的

参考答案:
答案解析:

1986年3月,中国科学院的几位科学家向党中央提出跟踪世界先进水平,发展高技术的建议,中共中央和国务院及时做出决定,实施《高新技术研究开发计划纲要》,后称“86

1986年3月,中国科学院的几位科学家向党中央提出跟踪世界先进水平,发展高技术的建议,中共中央和国务院及时做出决定,实施《高新技术研究开发计划纲要》,后称“863计划”。下列成就哪一项是在“863计划

查看答案

被西方称为“物理学之父”,并提出了“只要给我一个支点,我就可以撬动地球”的名言的物理学家是(  )。

被西方称为“物理学之父”,并提出了“只要给我一个支点,我就可以撬动地球”的名言的物理学家是(  )。

查看答案

宋元是封建文化高度繁荣的阶段,在科技方面的突出表现是(  )。

宋元是封建文化高度繁荣的阶段,在科技方面的突出表现是(  )。

查看答案

下列有关现代科技的说法中,正确的是(  )。

下列有关现代科技的说法中,正确的是(  )。

查看答案

中国隋唐以后的官职实行“三省六部制”,其中“六部”中主管赋税财政的是(  )。

中国隋唐以后的官职实行“三省六部制”,其中“六部”中主管赋税财政的是(  )。

查看答案