题目内容：
教学测量是借助于一定的心理量表及其操作，对学生的( )进行探察，并以一定的数量来表示的考核办法。教学测量的目的在于( )。
参考答案：
选择题：教学测量是借助于一定的心理量表及其操作，对学生的( )进行探察，并以一定的数量来表示的考核办法。教学测量的目的在于( )。
- 题目分类：高校教师资格证
- 题目类型：选择题
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对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于（ ）。
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在具备一定的学科知识之后，（ ）成为影响教师教学效果的关键性因素。
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记忆过程包括识记、保持、再认和回忆四个环节。（ ）
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某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此，可以初步判定该生的气质类型属（ ）。
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云南考题：（ ）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。
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