根据动机产生的诱因来源,可以把学习动机分为( )

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推动形成绿色发展方式和生活方式,要求加快构建()三大红线,全方位、全地狱、全过程开展生态环境保护建设。

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根据《生态文明体制改革总体方案》,建立国土空间开发保护制度的主要途径有()。

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十九大报告中在教育、就业、社会保障、脱贫、健康等重点民生领域,进行了具体部署,包括()。

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在国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要中明确把()作为全面建成小康社会的基本标志。

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