选择题:下列不是马克思主义理论来源的是( )。 题目分类:教师招聘 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 下列不是马克思主义理论来源的是( )。 A.人本主义思想 B.德意志古典哲学 C.英国古典经济学 D.英法两国空想社会主义学说 参考答案: 答案解析:
西藏是我国领土重要的组成部分,历代中央政府都十分重视对它的管辖。下列有关史实,叙述正确的是( )。①西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区域开始于元朝②雍正时期在 西藏是我国领土重要的组成部分,历代中央政府都十分重视对它的管辖。下列有关史实,叙述正确的是( )。①西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区域开始于元朝②雍正时期在西藏设立驻藏大臣代表中央政府与达赖、班禅 分类:教师招聘 题型:选择题 查看答案
据统计到16世纪末,西班牙物价比16世纪初上涨了4.2倍,法国上涨了2.2倍,英国上涨了2.6倍,荷兰的主要城市上涨3倍,阿尔萨斯、意大利和瑞典上涨了近2倍,对 据统计到16世纪末,西班牙物价比16世纪初上涨了4.2倍,法国上涨了2.2倍,英国上涨了2.6倍,荷兰的主要城市上涨3倍,阿尔萨斯、意大利和瑞典上涨了近2倍,对此现象解读正确的是( )。①黄金白银大量 分类:教师招聘 题型:选择题 查看答案
袁安碑立于东汉永元四年(92年),现存于河南省博物院,其碑文字体道美流转,飘逸圆融中尽显端庄正大(下图)。该碑文的字体属于( )。 袁安碑立于东汉永元四年(92年),现存于河南省博物院,其碑文字体道美流转,飘逸圆融中尽显端庄正大(下图)。该碑文的字体属于( )。 分类:教师招聘 题型:选择题 查看答案
奥苏伯尔的有意义言语学习理论既依据学习结果,也依据学习过程和条件对学校进行分类,从学习结果看,学习用符号表征一类事物,获得一类事物的共同本质特征属于( )。 奥苏伯尔的有意义言语学习理论既依据学习结果,也依据学习过程和条件对学校进行分类,从学习结果看,学习用符号表征一类事物,获得一类事物的共同本质特征属于( )。 分类:教师招聘 题型:选择题 查看答案