题目内容：
通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（ ）
A.类比
B.归纳
C.调查
D.综合
参考答案：
答案解析：
选择题：通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（ ）
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素质教育与应试教育的区别具体表现在( )①教育对象不同②教育目的不同③教育内容不同④教育结果不同 ⑤教育方法不同 ⑥教育评价标准不同
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为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是()。
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儿童诗《小小的船》的作者是( )
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苹果中含有增强记忆力的微量元素是（）。
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发现行星运动定律的天文学家是（）。
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