选择题：教学策略包括（ ）的教学策略、（ ）的教学策略和个别化教学。

有些学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况，这类学生的认知风格属于（ ）。

（ ）是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新剌激时,其认知结构发生改变来适应新刺激的影响。

教育心理学不仅要研究如何有效地学与如何有效地教，而且要研究具体的学科内容。（）

知识、领会、运用、分析、综合、评价属于对情感领域教学目标的分层。（）

学习是由反复经验引起的，它所引起的行为及行为潜能的变化是暂时的。（）