选择题:阅读两位教师关于《杨修之死》的作业设计,按要求答题。教师甲:阅读《三国演义》和《三国志》的有关章节,你认为小说中的曹操与历史中的曹操有什么不同?作者为什么要塑造

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题目内容:

阅读两位教师关于《杨修之死》的作业设计,按要求答题。

教师甲:阅读《三国演义》和《三国志》的有关章节,你认为小说中的曹操与历史中的曹操有什么不同?作者为什么要塑造一个这样的曹操形象?

教师乙:现代人应该“锋芒毕露”还是“韬光养晦”?写一篇不少于600字的议论文。

对上述作业设计的相关分析,正确的是( )。

A.教师甲意在引导学生评析历史人物形象

B.教师乙意在帮助学生总结为人处世经验

C.两个作业设计都重点关注读写结合策略

D.两个作业设计都基于对课文的拓展延伸

参考答案:
答案解析:

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阅读《背影》教学实录片段,按要求答题。教师:现在我们来研习课文中最感人的细节描写:从描写父亲穿过铁道,爬上月 台,买了橘子的文字中,大家可以就自己最感兴趣的内容展开分析、思考。同学1:很感人。教师:有

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