题目内容：
关于认知策略能力的培养，得到心理学家们一致赞同的方法是()。
A.独立开设思维训练课
B.像形式训练说所主张的那样，培养一般的观察力、记忆力、思维能力等
C.在教学中侧重学生的思维结果
D.结合教材的内容，训练具体的策略并使之迁移
参考答案：
答案解析：
选择题：关于认知策略能力的培养，得到心理学家们一致赞同的方法是()。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
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某学校组织新入职教师进行达标课教研活动，听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表，请根据听课教师的记录表回答问题。下列
某学校组织新入职教师进行达标课教研活动，听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表，请根据听课教师的记录表回答问题。下列哪一项是教师最基本的专业学科素养?()
小红，女，10岁，父母都忙于工作，从小都是爷爷奶奶带，祖辈对其比较宠爱，但是本身的教育潜质不高。再加上孩子父母经商的缘故，平时对孩子要么放任不管，要么只会责骂，
小红，女，10岁，父母都忙于工作，从小都是爷爷奶奶带，祖辈对其比较宠爱，但是本身的教育潜质不高。再加上孩子父母经商的缘故，平时对孩子要么放任不管，要么只会责骂，一听说成绩不理想，就是一顿打骂。该学生学
在学生关键期内施加教育影响，可以起到事半功倍的效果，错过了关键期的教育，往往事倍功半。()
在学生关键期内施加教育影响，可以起到事半功倍的效果，错过了关键期的教育，往往事倍功半。()
“保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。”不属于师德范畴。()
“保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。”不属于师德范畴。()
开展游戏活动，教师只需要利用与设计游戏活动空间，提供丰富的游戏材料即可。( )
开展游戏活动，教师只需要利用与设计游戏活动空间，提供丰富的游戏材料即可。( )