下列对心理健康的理解不正确的是()。

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在教给幼儿什么事,或想让幼儿学习什么的时候,要想方设法引起幼儿的兴趣。这利用了()。

在教给幼儿什么事,或想让幼儿学习什么的时候,要想方设法引起幼儿的兴趣。这利用了()。

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惩罚是个体不断或重复受到某种刺激而对该刺激的反应逐渐减弱的现象。(  )

惩罚是个体不断或重复受到某种刺激而对该刺激的反应逐渐减弱的现象。(  )

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幼儿能区别一个人是男性还是女性,说明他已经(  )。

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产生眼手协调动作的知觉条件不包括(  )。

产生眼手协调动作的知觉条件不包括(  )。

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