在下列各种学习动机中属于内部动机的是( )

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“给我一打健全的婴儿,我可以运用特殊的方法,把他们加以任意的改变,或者使他们成为医生、律师、艺术家,或者使他们成为乞丐和盗贼”,这句话反映儿童发展的()。

“给我一打健全的婴儿,我可以运用特殊的方法,把他们加以任意的改变,或者使他们成为医生、律师、艺术家,或者使他们成为乞丐和盗贼”,这句话反映儿童发展的()。

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义务教育既标志着一个国家的经济发展水平,又会不断促进国家经济的发展。()

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隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。()

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孟子是中国古代内发论的代表人物。()

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