选择题：为了对大学生的消费支出进行估计，对巳选定大学的在校大学生进行抽样调查。根据以前的调查结果已知该校的大学生消费支出的标准差约为300元，现在想要估计消费支出...

题目内容：

为了对大学生的消费支出进行估计，对巳选定大学的在校大学生进行抽样调查。根据以前的调查结果已知该校的大学生消费支出的标准差约为300元，现在想要估计消费支出95%的置信区间，允许的估计误差不超过30元，则应抽取多大的样本量？

答案解析：

其他条件相同时，总体方差越大，必要的样本容量越大。

其他条件相同时，总体方差越大，必要的样本容量越大。

分类： 统计业务知识（初中级）  题型：选择题
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区间估计是包括样本统计量在内的一个区间，该区间通常是由样本统计量加减估计标准误差得到的。

区间估计是包括样本统计量在内的一个区间，该区间通常是由样本统计量加减估计标准误差得到的。

分类： 统计业务知识（初中级）  题型：选择题
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样本均值是总体均值的（ ）A.无偏估计量 B.—致估计量 C.有偏估计量 D.无效估计 E.近似估计量

样本均值是总体均值的（ ）A.无偏估计量 B.—致估计量 C.有偏估计量 D.无效估计 E.近似估计量

分类： 统计业务知识（初中级）  题型：选择题
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条形图是用宽度相同的条形的高度或长度来表示数据多少。

条形图是用宽度相同的条形的高度或长度来表示数据多少。

分类： 统计业务知识（初中级）  题型：选择题
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