学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式V—SH,这属于()。

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()是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。

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把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是()。

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“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的()。

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下列属于影响迁移的个人因素的有()。

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