选择题:小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于( )。

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于( )。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.自我效能感

参考答案:
答案解析:

新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。

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为了鼓励学生努力学习和全面发展,学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情,以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录,并纳人学业成绩中给予加分。这种

为了鼓励学生努力学习和全面发展,学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情,以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录,并纳人学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称为()。

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Which of the following is most effective for a teacher when students do not unde

Which of the following is most effective for a teacher when students do not understand how to do an

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合作学习是指学生们以( )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。

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苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于( )。

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