选择题：构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和（ ）。

通常情况下，实际课堂教学采用（ ），以教师的说明和解释为主来达到教育目的，这种方式不能考查反映的强化作用和学生的理解程度。

对遗忘原因最古老的解释是（ ）说。

课程论侧重研究“教什么”，（ ）侧重研究“如何教”。

动机有激活、（ ）和（ ）三个基本功能。

影响自我效能感形成的最主要因素是（ ），同时，（ ）也影响到自我效能感的形成。