选择题:学生作文中“通感”修辞使用不当,教师用课文中的正确例子来讲解,下列语句合适的是(  )。

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题目内容:

学生作文中“通感”修辞使用不当,教师用课文中的正确例子来讲解,下列语句合适的是(  )。

A.落日向上游翠翠家中那一方落去,黄昏把河面装饰了一层银色薄雾(《边城》)

B.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的(《荷塘月色》)

C.我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒,看见豆一般大的黄色的灯火光,接着又听得毕毕剥剥的鞭炮,是四叔家正在“祝福”了(《祝福》)

D.像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感觉出一点点极微细极柔软的触觉(《故都的秋》)

参考答案:
答案解析:

命制初中学生语文学业水平测试工具,需要遵循一定的标准,下列表述正确的一项是( )。

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阅读《与朱元思书》教学实录(节选),按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)师:请一位同学把课题写在黑板上。(学生纷纷举手,教师指定一位学生,学生上台板书)师:(A)字写得还不错,笔顺正确,

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阅读《风筝》教学实录(节选),按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)师:(A)大家先来看几张放风筝的图片,然后用生动的语言描述这些场景以及图片中人物放风筝的心情。生:(B)小时候。我和几个

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教学李商隐《锦瑟》后,教师准备给学生另外推荐几首七律,以下不合适的是( )。

教学李商隐《锦瑟》后,教师准备给学生另外推荐几首七律,以下不合适的是( )。

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阅读以下材料,回答问题。师:同学们,读了课文题目《将相和》,谁来说说“将”与“相”分别指什么?生:既然是将和相“和好了”,当然就有“失和”的过去。这一将一相,为什么会“失和了”?又是怎么“和好了”的呢

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