遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈( )趋势。

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科尔伯格对道德判断的发展划分了( )个阶段。

科尔伯格对道德判断的发展划分了( )个阶段。

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与课堂教学相比,课外、校外教育更有利于( )

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班主任的基本素质不包括( )

班主任的基本素质不包括( )

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“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”对“教育”作此解释的是()

“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”对“教育”作此解释的是()

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