某一测验在多次测试后所得到的分数的稳定、一致程度是 ( )

某一测验在多次测试后所得到的分数的稳定、一致程度是 ( )

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学生以自己的水平和速度进行学习的一- 种教学策略是( )。

学生以自己的水平和速度进行学习的一- 种教学策略是( )。

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学生品德的形成过程需经历三个阶段,即依从,认同和( )。

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心理咨询与辅导的基本方法是评估性会谈。()

心理咨询与辅导的基本方法是评估性会谈。()

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测验的可靠性,即某一测验在多次施调后所得到的分数的稳定、一致程度叫()。

测验的可靠性,即某一测验在多次施调后所得到的分数的稳定、一致程度叫()。

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