教育通过三种形态实现社会和个体的发展,不包括(  )

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儿童身心的发展总是由低级水平向高级水平发展的,这是身心发展的(  )

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人在质的方面的物质要素和精神要素的总和称(  )

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教育对人的发展起主导作用,下列不能说明的是(  )

教育对人的发展起主导作用,下列不能说明的是(  )

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