选择题:在学习七年级下册第六单元的课外古诗词《春夜洛城闻笛》时,老师读到“谁家玉笛暗飞声?”一句时,有学生提到“暗”字是错误的,笛声哪能是“暗暗”的飞呢,这根本是不可能

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题目内容:

在学习七年级下册第六单元的课外古诗词《春夜洛城闻笛》时,老师读到“谁家玉笛暗飞声?”一句时,有学生提到“暗”字是错误的,笛声哪能是“暗暗”的飞呢,这根本是不可能的。下列教师的评价中能促进学生正确理解这一字的一项是(  )。

A.“暗”是“暗暗”的意思吗?下去再好好想想。

B.“暗”是错误的吗?那如果是你,你将要改成什么呢?

C.“暗”字修饰的是什么呢?要先弄清楚了修饰对象,再看看它合适不合适。

D.怎么可能错呢,是不是你理解错了,你再好好看看,先听老师读完好不好。

参考答案:
答案解析:

某教师在讲解范仲淹的《岳阳楼记》一文中,以“臆!微斯人,吾谁与归?”为例,引导学生了解宾语前置的语法现象。下列选项中的语句与例句相同的是(  )。

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据先秦典籍记载,有一位思想家在论述仁义问题时,提出“仁者无敌”“仁人无敌于天下”的观点。这位思想家 是( )。

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继公民法之后,罗马逐渐形成了万民法。其主要原因是( )。

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下图是小明家里收藏的一张民国时期的香烟广告。这张广告适于探究学习的历史主题是( )。

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下列选项,发生在东汉时期的是( )。 ①耦耕的推广 ②《九章算术》成书 ③党锢之祸 ④始设西域都护

下列选项,发生在东汉时期的是( )。 ①耦耕的推广 ②《九章算术》成书 ③党锢之祸 ④始设西域都护

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