选择题:某实验小组想在固定的培养基上检测甲、乙两种抗生素的杀菌作用。下列方案(“+”表示涂布细菌,“-”表示未涂布细菌)最合适的是( )。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 某实验小组想在固定的培养基上检测甲、乙两种抗生素的杀菌作用。下列方案(“+”表示涂布细菌,“-”表示未涂布细菌)最合适的是( )。 A.A B.B C.C D.D 参考答案: 答案解析:
下图是某地居民在1900~2000年的出生率和死亡率的曲线图,在此期间没有明显迁入和迁出的活动,据此推断该地区人口数量在这一时期的变化趋势为( )。 下图是某地居民在1900~2000年的出生率和死亡率的曲线图,在此期间没有明显迁入和迁出的活动,据此推断该地区人口数量在这一时期的变化趋势为( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
下图是甲、乙两个家族系谱图。甲家族有Z遗传病患者,乙家族有红绿色盲(B-b)患者。下列叙述正确的是( )。 下图是甲、乙两个家族系谱图。甲家族有Z遗传病患者,乙家族有红绿色盲(B-b)患者。下列叙述正确的是( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
油菜有两对独立遗传的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量,低芥酸油菜的菜籽油品质更高。下图为获得低芥酸油菜(HHGG)品种的3条技术路线,下列叙述正确的 油菜有两对独立遗传的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量,低芥酸油菜的菜籽油品质更高。下图为获得低芥酸油菜(HHGG)品种的3条技术路线,下列叙述正确的是( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
教师在“种群数量的变化”这一内容的教学中,创设问题情境、讨论分析大草履虫种群数量变化的曲线(如图8)。该曲线属于( )。 教师在“种群数量的变化”这一内容的教学中,创设问题情境、讨论分析大草履虫种群数量变化的曲线(如图8)。该曲线属于( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案