下列属于元认知策略实例的是

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我国古代的学校大多采用的教学组织形式是( )

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有的中学生为家长的奖励而努力学习,这种动机属于( )

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学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于( )

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