单选题:王老师在教授书法技法课时,让学生通过临摹书法字帖来了解汉字间架结构,并关注学生在写字时的握笔姿势。王老师所运用的解决教学难点的方法是( )。A直观演示法B温故知 题目分类:中学教师资格证试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 王老师在教授书法技法课时,让学生通过临摹书法字帖来了解汉字间架结构,并关注学生在写字时的握笔姿势。王老师所运用的解决教学难点的方法是( )。A直观演示法B温故知新法C实践训练法D重点启发法 答案解析:
不是以鉴赏活动为主的方法是( )。A演示法B情景法C角色扮演和模拟活动的指导法D比较法 不是以鉴赏活动为主的方法是( )。A演示法B情景法C角色扮演和模拟活动的指导法D比较法 分类:中学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
美术演示教学的目的是( )。A直观讲解美术知识B激发学习者的探究欲望C引导学生技法实验D引导学生进行自主性学习 美术演示教学的目的是( )。A直观讲解美术知识B激发学习者的探究欲望C引导学生技法实验D引导学生进行自主性学习 分类:中学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
材料全屏请根据所提供的教材片段,设计1课时教学简案。12【简答题】要求:(1)写出一篇规范完整的课时教学简案;(2)恰当设定本课时的教学目标、教学 材料全屏请根据所提供的教材片段,设计1课时教学简案。12【简答题】要求:(1)写出一篇规范完整的课时教学简案;(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点;(3)合理地设计学习活动和作业要求;(4)设计至少三个课堂提问;(5 分类:中学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
下列选项中不属于美术教学设计应注意的关键点是( )。A环节设计是否在文本的多元中解读生成B教师引领是否在试图拓展中生成C情感态度是否在创造中生成D思维激发是否在 下列选项中不属于美术教学设计应注意的关键点是( )。A环节设计是否在文本的多元中解读生成B教师引领是否在试图拓展中生成C情感态度是否在创造中生成D思维激发是否在学习创作中生成 分类:中学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
下列选项中哪一个不是美术教学的实施建议?( )。A美术鉴赏的内容不少于该模块学习总课时的20%B要贯穿艺术观念和美术摄影的学习和运用C美术教师要创造性的使用美术 下列选项中哪一个不是美术教学的实施建议?( )。A美术鉴赏的内容不少于该模块学习总课时的20%B要贯穿艺术观念和美术摄影的学习和运用C美术教师要创造性的使用美术教科书D采用多种评价方式评价学生的美术作业 分类:中学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案