题目内容：
《普通高中数学课程标准（实验）》的课程总目标中提出了五种基本能力，下列不属于这五种基本能力的是（ ）.
A.抽象概括
B.数据处理
C.推理论证
D.数学交流
参考答案：
答案解析：
选择题：《普通高中数学课程标准（实验）》的课程总目标中提出了五种基本能力，下列不属于这五种基本能力的是（ ）.
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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A.x= –2，y=2
A.x= –2，y=2
下列关于椭圆的论述正确的个数是（ ）。①平面内到两个定点的距离之和等于常数的动点轨迹是椭圆②平面内到定点和定直线距离之比大于1的常数的动点轨迹是椭圆③从椭圆的
下列关于椭圆的论述正确的个数是（ ）。①平面内到两个定点的距离之和等于常数的动点轨迹是椭圆②平面内到定点和定直线距离之比大于1的常数的动点轨迹是椭圆③从椭圆的一个焦点出发的射线，经椭圆反射后通过椭圆
对某商店一个月内每天的顾客人数进行了统计，得到样本的茎叶图（如图所示），则改样本的中位数、众数、极差分别是 （ ）
对某商店一个月内每天的顾客人数进行了统计，得到样本的茎叶图（如图所示），则改样本的中位数、众数、极差分别是 （ ）
A.3
A.3
《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述（ ）不同程度。
《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述（ ）不同程度。