选择题:在我国偏僻的山区小学,由于学生数量少、年龄小不易集中,教师少,教学设备差等客观原因,有不少地方采用( )的教学组织形式来达到节约师资完成教学任务的目的。

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

在我国偏僻的山区小学,由于学生数量少、年龄小不易集中,教师少,教学设备差等客观原因,有不少地方采用( )的教学组织形式来达到节约师资完成教学任务的目的。

A.个别辅导

B.复式教学

C.家庭作业

D.现场教学

参考答案:
答案解析:

“大有大成,小有小成”是()教学原则具体运用的结果.

“大有大成,小有小成”是()教学原则具体运用的结果.

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“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是()。

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直接决定教育目的性质的是()。

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以下哪条不属于学校心理辅导的原则()

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在众多教育研究方法中,调查法的突出功能是()。

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