选择题：德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的__________之间的矛盾。

个性心理特征中具有核心意义的是__________。

进度计划的调整措施包括（　　）。

教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。 ( )

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》把( )作为重点任务贯彻到国民教育全过程。

教育评价中“以差概好”的“扫帚星效应”属于( )。