题目内容：
“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”这一思想反映的是教育的（）。
A.历史性
B.时代性
C.阶级性
D.生产性
参考答案：
答案解析：
选择题：“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”这一思想反映的是教育的（）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
我国学校的萌芽约在四千年前的虞舜时代，当时被称为（）。
我国学校的萌芽约在四千年前的虞舜时代，当时被称为（）。
个案研究中常用的研究方法主要有（）。
个案研究中常用的研究方法主要有（）。
属于教师的一般角色的有（）。
属于教师的一般角色的有（）。
教育科学研究过程包括研究的构思与设计、研究的、研究成果的分析与表述三大环节。
教育科学研究过程包括研究的构思与设计、研究的、研究成果的分析与表述三大环节。
在教育目的中提出对人才的劳动技术水平方面的要求是在生产力水平发展到____以后。
在教育目的中提出对人才的劳动技术水平方面的要求是在生产力水平发展到____以后。